ENT Lycée Français Louis Pasteur de Bogota

Cours de physique-chimie en ligne à destination des élèves de troisième

Cours de physique-chimie en ligne à destination des élèves de troisième

Cours support de l'enseignement scientifique de première ES

cours de SPC 2023  des 2de5 avec M. Hadjes

Cours de physique-chimie en ligne à destination des élèves de première Spécialité PC de Mme TROUILLET

Cours de M.Montagné en 4eme2 et 4eme3

Résumé du cours de mathématiques – Classe de Seconde

L’année de seconde consolide les acquis du collège et prépare à la voie générale et technologique. Elle vise à développer la rigueur du raisonnement, la maîtrise des outils numériques et la capacité à modéliser des situations variées.

I. Nombres et calculs

• Étude approfondie des nombres réels : intervalles, encadrements, valeurs absolues.

• Calcul algébrique : identités remarquables, factorisation, développement, fractions algébriques simples.

• Notions d’équations et d’inéquations du premier et du second degré.

• Utilisation raisonnée de la calculatrice et d’un logiciel de calcul formel.

II. Géométrie

• Vecteurs et repérage dans le plan.

• Droites, parallélisme, équations de droites, coordonnées de points et vecteurs.

• Produit scalaire et applications géométriques (angles, projections, distances).

• Introduction à la géométrie analytique.

III. Fonctions

• Étude des fonctions affines, quadratiques, puissances, racine carrée et valeur absolue.

• Variations, courbes représentatives, lecture graphique et interprétation.

• Introduction aux résolutions graphiques et algébriques d’équations.

• Utilisation d’un tableur ou d’un logiciel de géométrie dynamique (GeoGebra, par exemple).

IV. Statistiques et probabilités

• Analyse de données : moyenne, écart-type, médiane, quartiles, diagrammes.

• Ajustement affine et interprétation graphique.

• Probabilités sur un univers fini : expériences aléatoires, événements, fréquences, indépendance.

• Initiation à la simulation aléatoire.

V. Algorithmique et programmation

• Conception et lecture d’algorithmes simples.

• Programmation en Python : boucles, conditions, variables, fonctions.

• Application à des problèmes concrets (calculs, suites, statistiques).

• Approche intégrée avec la modélisation et l’expérimentation.

Compétences développées

• Raisonnement logique et argumentation.

• Modélisation de situations concrètes.

• Esprit critique face aux données numériques.

• Autonomie dans l’utilisation des outils numériques.

ressources cycle4

Exercices de remédiation pour distinguer les homophones grammaticaux les plus courants.

À destination des classes de collège, notamment 6e et 5e.

Objectif : brevet 2026

Cours, fiches techniques , TP, analyses d'exemples.